小木偶故事课文，小木偶的故事原文
小木偶的故事课文原文
小木偶的故事课文原文 老木匠做了个小木偶。 小木偶有鼻子有眼，能走路，会说话。 老木匠左瞧右瞧，总觉得小木偶脸上还少了点什么。少了点什么呢？老木匠怎么也想不起来。 “你知道吗？”老木匠问小木偶。 “不知道。”小木偶板着脸 老木匠一下子想起来了，小木偶脸上少的东西是笑！ “笑是很重要的。
“哇——”小木偶放声大哭起来。 慢慢地，小木偶不再伤心了，脑袋也不疼了。 “小木偶，我把人类所有的表情都送给你。”小女巫说完，又用魔杖在小木偶的脑袋上点了几下。 现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。 老木匠说得没错，笑是很重要的。
小木偶突然觉得脑袋很疼，只好抱着脑袋蹲下来。一只小兔子走过来，温柔地问：“你怎么啦？”“脑袋疼。”小木偶抬起头，笑嘻嘻地“嘻嘻。装得一点儿都不像！你瞧，应该像我这样。”小兔子龇牙咧嘴地做了个痛苦的表情，蹦蹦跳跳地走开了。慢慢地，小木偶不再伤心了，脑袋也不疼了。
小木偶的故事1 从小木偶有了人类的所有表情后，他一蹦一跳地跑回家，一推门，轻手轻脚，轻门熟路地走进老木偶的工作间，一下子扑到在老木偶的面前。
当代儿童文学作家吕丽娜创作的低幼童话故事。讲了小木偶学会笑后遇到了遇到了系列挫折；后拥有了所有的表情和有一颗“真正的心”，才摆脱了木头被吃掉的命运。故事通俗易懂、情趣盎然而又有教育意义。
四年级语言上册内容 全册共分8组。每组包括导语、课例、语文园地三大部分。8个专题依次是：自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。课文均围绕专题编选，分精读课文与略读课文两类。
小木偶的故事这篇课文里写人物动作词语的有哪些
小木偶用有了人类的所有的表情会哭会笑会生气会着急也会向别人表达同情和关心了。现在小木偶收拾东西又来到了大街上。大灰狼正在欺负小白兔它用爪子把小白兔抓住然后用脚踹小白兔小白兔疼得直叫小木偶听到了赶紧跑过去厉声喝道：“你在干什么？还不快住手！”大灰狼被小木偶的声音给吓住了赶快松了手。
小木偶的故事这篇课文里写人物动作词语的有哪些 小木偶用有了人类的所有的表情会哭会笑会生气会着急也会向别人表达同情和关心了。现在小木偶收拾东西又来到了大街上。
小木偶可怜（lián）巴巴地说。 “那是因为你很伤心，却不会哭。” 小女巫用她的魔（mó）杖（zhàng）在小木偶的脑袋上点了一下。 “哇——”小木偶放声大哭起来。 慢慢地，小木偶不再伤心了，脑袋也不疼了。 “小木偶，我把人类所有的表情都送给你。”小女巫说完，又用魔杖在小木偶的脑袋上点了几下。
小木偶的故事
”小木偶尖叫。 穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的愤怒；再看看小木偶，小木偶一副（fù）笑嘻嘻的表情。 穿警服的熊拎起小木偶，把他扔出去好远。 小木偶委屈极了！可是有什么办法呢？老木匠只给了他一种表情，那就是笑！ 小木偶突然觉得脑袋很疼，只好抱着脑袋蹲下来。
小木偶抱着小松鼠来到一棵树下，小松鼠说：“我的家就住在那根树枝上。”小木偶费了九牛二虎之力才把小松鼠平平安安送到家。小木偶继续走啊走，一只小黑猫跑过来对小木偶说：“嗨，小木偶，你的绿帽子真漂亮，能让我戴一下吗？”“好呀！”小黑猫一戴上帽子就撒腿就跑。
小木偶的故事1 自从小木偶在蓝鼻小女巫的帮助下，有了人类所有的表情后，他又穿着自己的新衣服高兴地在大街上走着。与此同时，小红狐正背着从小木偶那里弄过来的背包，在街上大摇大摆地走着。
《小木偶的故事》中的小木偶身上发生了以下事情：获得了人类的所有表情：小木偶不再只有一种表情，他现在会哭、会笑、会生气、会着急，也会向别人表达同情和关心。救助小白兔：小木偶在大街上遇到大灰狼欺负小白兔的情况，他勇敢地站出来喝止大灰狼，成功救下了小白兔。小白兔对此非常感激。
熊警官来到了现场，把小红狐带回了警察局。大家都被小木偶的勇敢所感动，纷纷表示愿意帮助他寻找老木匠。在大家的帮助下，小木偶终于找到了老木匠。他迫不及待地将自己如何被人误解、如何拥有了人类的各种表情以及揭穿小红狐诡计的故事告诉了老木匠。
“小木偶，我把人类所有的表情都送给你。”小女巫说完，又用魔杖在小木偶的脑袋上点了几下。 现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。 老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。
小木偶的故事的主要内容
在一个宁静的小镇上，老木匠用细腻的木头雕刻出了一个活泼的小木偶，这个小木偶有着一张永远洋溢着笑容的脸庞，没有其他任何表情。它背着一个小巧的红色背包，这个背包里装着许多奇妙的东西，是老木匠精心制作的礼物。然而，小木偶的快乐时光并没有持续多久。有一天，一只狡猾的小红狐看到了小木偶的红色背包，它心中涌起了贪婪的念头。
当代儿童文学作家吕丽娜创作的低幼童话故事。讲了小木偶学会笑后遇到了遇到了系列挫折；后拥有了所有的表情和有一颗“真正的心”，才摆脱了木头被吃掉的命运。故事通俗易懂、情趣盎然而又有教育意义。
在一个宁静的小镇上，老木匠做了一个小木偶，脸上刻着“笑嘻嘻”的表情。老木匠认为，只要小木偶会笑，它就会永远快乐。然而，小木偶在面对着急、生气、委屈、痛苦甚至伤心的情况时，依旧保持着“笑嘻嘻”的表情，因此在生活中遇到了许多挫折。
四年级上册语文课文小木偶的故事续写400写
小木偶带着新的表情来到了小红狐家，却没直接去找她，而是先去了警察局。熊警官起初对小木偶大加指责，但小木偶用事实证明了自己，熊警官最终相信了他，并陪同小木偶去找小红狐。小红狐的门卫拦住了他们，但熊警官一番解释后，门卫只得开门。
小木偶带着所有的表情，在森林里散步。他碰见了年迈的山羊爷爷，山羊爷爷被石头绊倒了。小木偶急忙将山羊爷爷扶起，安慰他说：“路上石头多，一定要注意，慢慢走。”山羊爷爷感激地说：“谢谢你，你真是个懂事的好孩子！”小木偶告别了山羊爷爷，突然听到森林深处传来一阵哭泣声。
小木偶得到了人类的各种表情后，急匆匆地返回老木匠的家，想要将自己遭遇的奇遇告知老木匠。可是，老木匠不在家。小木偶决定出门寻找老木匠。小木偶刚走出家门，便遇到了一只站在老木匠门口树上的啄木鸟。他急忙问道：“啄木鸟先生，您知道住在这儿的老木匠去哪儿了吗？”啄木鸟想了想说：“他往南边去了。
小木偶从地上站起来，告别了小女巫，又跑到了刚才的集市上。结果，他再次遇到了熊警长，熊警长说：“你怎么又来了，小心我把你抓去坐牢！”“去就去”小木偶愤怒地说。就这样，小木偶被带进了警察局。今天，小木偶出狱了。他非常疲惫，饿着肚子倒在了草地上。
小木偶上前打招呼，老奶奶疲惫地说：“现在的生活条件越来越好，孩子长得很胖，压得我喘不过气来！”小木偶歪着脸蛋说：“我可以帮你背小女孩，好吗？”老奶奶怀疑地问道：“你真行吗？”小木偶自信地“行！”老奶奶见他如此自信，便让他试一试。小木偶背着小女孩来到超市门口，气喘吁吁。
”老婆婆最终决定相信小木偶一次。小木偶继续前行，忽然看见了蓝鼻子小女巫。小木偶跑过去感激地说：“谢谢你把人类所有的表情送给我。”小女巫微笑着说：“不用谢，这是我应该做的。”告别了小女巫，小木偶回到了家。从此，它一直快快乐乐地生活着，学会了如何用不同表情表达内心的真实感受。
四年级上册《小木偶的故事》原文
小女巫用她的魔（mó）杖（zhàng）在小木偶的脑袋上点了一下。 “哇——”小木偶放声大哭起来。 慢慢地，小木偶不再伤心了，脑袋也不疼了。 “小木偶，我把人类所有的表情都送给你。”小女巫说完，又用魔杖在小木偶的脑袋上点了几下。 现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。 老木匠说得没错，笑是很重要的。
自从蓝鼻子小女巫将人类所有的表情送给了小木偶以后，小木偶就会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。
小木偶游了下去，看到小红狐躺在离水面很远的沙地上，腮帮子一鼓一鼓地动着，脸一下红，一下紫，一下白。小木偶顾不了多少了，冲过去，拉住小红狐的尾巴，同时紧紧拽住她的一只耳朵，双脚奋力一蹬，游出大海。小红狐呼到空气，醒了过来。他非常感谢小木偶救了他，小木偶难为情地低下了头。
