程门立雪含义10字？ 程门立雪含义20字？
程门立雪的意思简写10字
1、程门立雪的意思：形容尊师重道，恭敬受教。宋代杨时在下雪天拜谒著名学者程颐，程颐瞑目而坐，杨时不敢惊动，在旁站立等待。程颐醒来，门前积雪已经一尺深了（见于《宋史·杨时传》）。后来用“程门立雪”形容尊师重道，恭敬受教。
2、程门立雪比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。学生恭敬受教，尊敬师长，比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。出处《宋史·杨时传》：一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不云。颐既觉，则门外雪深一尺矣。译文：宋代杨时在下雪天拜谒著名学者程颐，程颐瞑目而坐，杨时不敢惊动，在旁站立等待。
3、“程门立雪”的道理概括是尊师重教，虔诚求学。拼音：chéng mén lì xuě。寓意：杨时千里寻师，程门立雪，诚心讨教的行为被传为佳话，流传千古。“程门立雪”这则成语告诉人们，在求学路上，只有虚心才会不断获得进步，只有礼貌才会得到他人的肯定。
程门立雪含义简写10字
1、“程门立雪”含义：礼仪是律己、敬人的一种行为规范。“程门立雪”是汉语成语，旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长；比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。出自《宋史·杨时传》：“杨时见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。
2、程门立雪比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。学生恭敬受教，尊敬师长，比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。出处《宋史·杨时传》：一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不云。颐既觉，则门外雪深一尺矣。译文：宋代杨时在下雪天拜谒著名学者程颐，程颐瞑目而坐，杨时不敢惊动，在旁站立等待。
3、程门立雪的意思：形容尊师重道，恭敬受教。宋代杨时在下雪天拜谒著名学者程颐，程颐瞑目而坐，杨时不敢惊动，在旁站立等待。程颐醒来，门前积雪已经一尺深了（见于《宋史·杨时传》）。后来用“程门立雪”形容尊师重道，恭敬受教。
4、“程门立雪”的道理概括是尊师重教，虔诚求学。拼音：chéng mén lì xuě。寓意：杨时千里寻师，程门立雪，诚心讨教的行为被传为佳话，流传千古。“程门立雪”这则成语告诉人们，在求学路上，只有虚心才会不断获得进步，只有礼貌才会得到他人的肯定。
5、虚心求教，学问上才能取得巨大进步，最终成为一位享誉全国的学者。人们纷纷远道而来，向他请教，尊称他为“龟山先生”。程门立雪这一成语蕴含了深刻的含义：求学必须持之以恒，不应半途而废。尊重他人是赢得他人尊重和重视的关键。面对困难时，要有知难而上的决心，信念必须坚定。
程门立雪的意思10字左右?
1、程门立雪的意思：形容尊师重道，恭敬受教。宋代杨时在下雪天拜谒著名学者程颐，程颐瞑目而坐，杨时不敢惊动，在旁站立等待。程颐醒来，门前积雪已经一尺深了（见于《宋史·杨时传》）。后来用“程门立雪”形容尊师重道，恭敬受教。
2、“程门立雪”的道理概括是尊师重教，虔诚求学。拼音：chéng mén lì xuě。寓意：杨时千里寻师，程门立雪，诚心讨教的行为被传为佳话，流传千古。“程门立雪”这则成语告诉人们，在求学路上，只有虚心才会不断获得进步，只有礼貌才会得到他人的肯定。
3、“程门立雪”的意思是：旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长；比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。拼音是chéngmenlìxuě，出自《宋史·杨时传》：“杨时见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”用法：偏正式、作谓语。比喻非常尊敬老师。
4、大概意思 宋代杨时在下雪天拜谒著名学者程颐，程颐瞑目而坐，杨时不敢惊动，在旁站立等待。程颐醒来，门前积雪已经一尺深了。后来用“程门立雪”形容尊师重道，恭敬受教。完整典故 程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。
5、程门立雪比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。学生恭敬受教，尊敬师长，比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。出处《宋史·杨时传》：一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不云。颐既觉，则门外雪深一尺矣。译文：宋代杨时在下雪天拜谒著名学者程颐，程颐瞑目而坐，杨时不敢惊动，在旁站立等待。
6、程门立雪，是汉语的一则成语，出自宋·程颢、程颐《二程全书·遗书十二》。这则成语意指学生恭敬求教，比喻尊师重教，虔诚求学。宋·程颢、程颐《二程全书·遗书十二》：“游、杨初见伊川，伊川瞑目而坐，二人侍立，既觉，顾谓曰：‘贤辈尚在此乎？日既晚，且休矣。’及出门，门外之雪深一尺。
程门立雪道理10字概括
1、程门立雪的道理为：尊师重道：杨时的行为体现了对学问的尊重和对老师的敬重，是尊师重道的典范。求学心切：杨时为了求得正确答案，不畏严寒，坚持等候，展现了其强烈的求知欲和坚定的求学决心。坚持不懈：在面临困难和挑战时，坚持不懈是通往成功的关键。杨时的行为鼓励人们在追求知识和真理的道路上勇往直前，不畏艰难。
2、“程门立雪”的道理概括是尊师重教，虔诚求学。拼音：chéng mén lì xuě。寓意：杨时千里寻师，程门立雪，诚心讨教的行为被传为佳话，流传千古。“程门立雪”这则成语告诉人们，在求学路上，只有虚心才会不断获得进步，只有礼貌才会得到他人的肯定。
3、求学需要坚持不懈的精神，体现在程门立雪的故事中。 杨时与游酢拜访程颐，适逢老师静坐小憩，他们耐心等待，体现尊重。 程颐醒来时，门外的雪已经积了一尺多厚，这是对坚持的最好诠释。 《二程语录》与《宋史》中都有关于“程门立雪”的记载，凸显了事件的深远意义。
4、程门立雪告诉我们以下道理：学习要坚持不懈：程门立雪的故事展示了求学者对知识的渴望和对学业的执着追求，不畏严寒，坚持等待老师授课，体现了学习上的坚持和毅力。要尊师重教：故事中的学子为了求学，甘愿在老师门外忍受寒冷，这种行为体现了对老师的极大尊重和敬仰，强调了尊师重教的传统美德。
5、程门立雪的道理10字：求学一定要学会坚持。相关故事：杨时与游酢二人去拜见老师程颐，正碰上老师坐着小睡，他们怕惊动老师，就在门外等着，一直到程颐醒来，这时，门外的雪已下了一尺多深。有关“程门立雪”的最早史料，主要有两个。
6、“程门立雪”概括：杨时去拜访程颐，下着大雪，而程颐刚好在睡觉，杨时怕打扰，就在门口的雪里站着，恭候老师。“程门立雪”含义：礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。古人云：“不学礼，无以立。
程门立雪的故事含义
1、程颐醒来后，被他们的诚意感动，为他们答疑解惑。这就是“程门立雪”的故事，意指学生恭敬求教，比喻尊师重教，诚心求学。详细解释： 背景介绍：“程门立雪”是一则历史悠久的典故，源自宋代。杨时和游酢，二人皆是求学心切的读书人，对程颐的学问极为敬仰。在某个寒冷的冬日，他们决定前往拜访程颐，寻求学问上的指导。
2、“程门立雪”含义：礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。道理：求学一定要学会坚持，千万不可以半途而废。
3、程门立雪是一个古代的故事，讲的是学生为了求学，在老师门前冒着大雪站立等待。这里的关键是立雪，可以联想到在雪地里站立的动物。在十二生肖中，有些动物与雪地、寒冷等环境有关联。
4、含义：旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。故事：（1）北宋的时候，有一个大学问家，他的名字叫做杨时。杨时这个人是一个非常有礼貌，也很谦虚好学的人。不管遇到什么的困难他都想办法把自己想要知道的知识从别人那里获取。
5、程门立雪的故事讲述的是杨时尊师重道、诚心求学的经历，其含义是赞扬那些求学师门、诚心专志、尊师重道的学子。故事： 背景：北宋时期，进士杨时为了追求更高的学问，放弃了高官厚禄，先拜程颢为师，后程颢去世，他又拜程颢的弟弟程颐为师。 事件：有一次，杨时和他的朋友游酢一同去拜见程颐，请求学问。
6、故事的主人公是学者杨时，他非常好学，决定拜访著名理学家程颐为师。有一次，杨时为了请教问题，冒着大雪来到程颐的家门口，恭敬地等待老师。天降大雪，雪花覆盖了整个大地，但杨时依然静静地站在门外，没有离开。程颐看到杨时求学的诚意后深受感动，便收他为弟子，传授学问。
程门立雪的故事和含义简写
《程门立雪》的故事简洁概述如下：故事背景：杨时与游酢为了求学，前去拜见程颐老师。主要情节：当他们到达时，程颐老师正在闭目养神。此时，外面下起了大雪，但两人为了不打扰老师，恭敬地站在一旁，不言不动，等待老师醒来。这一等就是大半天，直到程颐老师慢慢睁开眼睛，才发现他们仍站在面前，而此时门外的雪已经积了一尺多深。
寓意：程门立雪这个成语现在用来比喻尊师重道，恭敬受教的精神。
程门立雪的故事不仅是尊师重道的象征，更是一种关于坚持、努力和尊重的精神象征。无论遇到什么困难和挑战，只要有坚定的信念和持之以恒的努力，就一定能够克服。这个故事激励着一代又一代的人们，始终保持对知识的热爱和对师长的尊敬。
